我要乐乐

周密的人则精气神受到拘束逼迫，疏狂的人则天真烂漫率性自然，这难道只是诗歌与文章工巧拙朴的分界线！我见过周到细密的人为人处世纯用机巧，疏放的人为人处世任性率真，人的心灵是生是死由此可以判别了。

整体而言，这段文字反映了作者对人性和处世态度的一种哲理思考，认为人们的性格和态度在很大程度上决定了他们的命运和生活方式。

看一个人的操守，在其利害得失时；看一个人的精力，在其饥饿疲倦时；看一个人的度量，在其面临喜怒哀乐时；看一个人的沉着，在其有惊吓时。

它强调了在不同情境下，通过观察人的表现来了解其内在品质和性格。这些时刻往往是最能真实反映一个人的本性和素质的。

性情圆融随和的人没有诡诈的神态，精明细心的人没有苛刻审查的心思，行为方正的人没有乖戾的行为，沉默的人没有陰险的手段，诚信笃实的人没有无能的牵累，光明正大的人没有肤浅的缺点，刚直的人没有性情上的偏失，果决的人没有拘泥的毛病，达练的人没有轻浮的外貌。

这些描述表达了不同美德和性格特点的优点，强调了这些品质的真正价值和其对人格形成的正面影响。

宽厚的人，要学习他的气度；思维缜密的人，要学习他的达练识见；慈蔼的人，要学习他的领导方法；节俭的人，要学习他的持家方法；聪明的人，要学习他的智慧；朴实的人，要学习他的精明不露；有才能的人，要学习他的应变；沉默的人，要学习他的心计；谦虚而善待下属的人，要学习他亲近师友；有学问的人，要学习他的广博见闻。

这段话从不同的性格和能力出发，提出了因材施教的理念，意味着我们在教导和与他人相处时，应该根据其独特的特点来采取合适的方法。这体现了一种因人而异、因时制宜的智慧，也强调了内在修养和个人素质对成长与成功的重要性。每个人都有其独特的价值和潜力，合理的引导和培养能帮助他们发挥最大优势，成就自我。

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